Ausbildung neuer Streitschlichter:innen
Vom 25.5. bis 27.5.2025 fand die diesjährige Ausbildung neuer Streitschlichter und Streitschlichterinnen statt.
Dazu reiste eine 25-köpfige Gruppe nach Altkünkendorf, wo erfahrene Streitschlichter:innen ihr Wissen und Können an 11 interessierte Neue weitergaben. Neben dem intensiven Ausbildungsprogramm blieb jedoch auch noch Zeit, gemeinsam zu kochen, zu reden, zu spielen und sogar am See zu entspannen.
Abschließend zeigten alle 11 Neuen in einer Prüfung, dass nun auch sie, erfolgreich eine Mediation durchführen können. Herzlichen Glückwunsch!
Sensationelle Platzierungen und Einzelpreise beim 7. SESB Schulschachturnier
Am Mittwoch, dem 28. Mai, wurde das 7. Schulschachturnier des SESB durchgeführt. Insgesamt beteiligten sich 135 Schülerinnen und Schüler in 28 Mannschaften aus 13 Schulen. Zusätzlich nahmen 23 Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Open-Turnier teil. Wir sind mit drei Mannschaften an den Start gegangen und haben mit dem achten, vierten und zweiten Platz unsere Stärke unter Beweis gestellt. Die erste Mannschaft konnte erst durch den Einsatz einer Mannschaft, die sich aus vier Vereinsspielern zusammensetzte, gestoppt werden. Felix, Lavinia, Leander und Enis erzielten den zweiten Platz. Caspar, Max, Jan und Ferdinand erreichten einen bemerkenswerten vierten Platz. Linus, Rafael, Jonas und Sven belegten den achten Platz.
Die positiven Resultate spiegelten sich ebenfalls bei den Einzelpreisen wider. Drei von den vier Einzelpreisen gingen an unsere Schüler. Felix erspielte sich 6,5 aus 7 am 1. Brett und ging als stärkster Vereinsspieler aus dem Turnier hervor. Dabei ließ er einen sehr starken Vereinsspieler aus Kreuzberg, der eine deutlich höhere DWZ besitzt mit 1,5 Buchholzpunkten hinter sich. Lavinia wurde mit dem Preis für die beste Vereinsspielerin ausgezeichnet. Leander errang mit einer Punktzahl von 6,5 aus 7 Punkten den ersten Platz in der Kategorie „Bester Spieler ohne Vereinszugehörigkeit“.
Die Überlegenheit der eigenen Mannschaft wurde auch beim parallel stattfindenden Open-Turnier deutlich. Hannes, Rotem und Daniel belegten die ersten drei Positionen, gefolgt von Julius auf dem fünften Platz. Felix G. erreichte den 9. Platz.
Informationen, Fotos sowie detaillierte Rundenergebnisse finden sich unter diesem Link.
Für die Unterstützung bei der Umsetzung sei an dieser Stelle allen Beteiligten herzlich gedankt.
Antikenfahrt Italien 2025
Vom 01.04. bis zum 10.04. April begab sich die Hälfte des 11. Jahrgangs unter der Leitung von Frau Dathe, Frau Lach und Herrn Böck auf die Spuren der Antike nach Süditalien. Auf dieser fast zweiwöchigen Bildungsreise sahen die Reisenden viele alte Steine, die sie durch den langjährigen Altsprachenunterricht natürlich perfekt einordnen konnten, so ziemlich alle Kirchen und Obelisken, die es zu sehen gibt und erkundeten die kulinarische Vielfalt Italiens.
Direkt der erste Tag führte die Antikenfahrer:innen an eine der spektakulärsten Ausgrabungsstätten: Pompeji. Mit dem Stadtforum, einer Vielzahl an Häusern und sogar Thermen, ist die einst vom Vesuvausbruch zerstörte Stadt erstaunlich gut erhalten. Der nächste Stopp war Paestum, wo sie drei Tempel, die schon Goethe bewundert hatte, und mehrere antike Versammlungsplätze erwarteten. Im Museum konnten sie außerdem antike Metopen und Grabmalereien bewundern.
Am nächsten Tag fuhren sie mit dem Bus in die einstige Hafenstadt Herculaneum und dann über Neapel in die ewige Stadt. Die folgenden Tage sahen sie alle wichtigen Sehenswürdigkeiten sowohl der Antike, darunter das Kolosseum und das Forum Romanum, als auch der Neuzeit (Kirchen und Statuen) und lernten Rom mit all seinen Facetten kennen, um am letzten Tag der Abreise wohl eins der Highlights zu besichtigen: den Petersdom im Vatikan. Durch das Gedränge am Petersplatz hindurch gelangten sie schließlich in den Dom und bestiegen tapfer die 551 Stufen zur Kuppel. Oben bot sich ihnen ein atemberaubender Ausblick über die Hauptstadt Italiens. Der 10.04. war der Rückreisetag; müde aber und um einiges gebildeter flogen sie heim.
Einen ausführlichen Reisebericht finden alle Interessierten hier.
5. Heese-Cup - interne Schachmeisterschaft
Zugzwang, Zeitdruck, Rochade, Opfer, Fesselung und Spieß - es kann sich nur um Schach handeln. Als Deutsche Schachschule veranstalten wir interne und nehmen auch an externen Turnieren und Meisterschaften teil. Die 5. interne Meisterschaft - der Heese-Cup - zeichnete sich durch faire Partien aus, in denen Handschläge und die Anerkennung der Leistung des Gegners selbstverständlich waren. Das ist die Essenz des Schachs: Respekt und Fairness.
In diesem Jahr konnte Leander aus der 10. Klasse den Titel des Schulschachmeisters erringen. Mit beeindruckenden 6,5 aus 7 möglichen Punkten zeigte er eine souveräne Leistung. Auf dem zweiten Platz landete der starke Vereinsspieler Felix aus der 6. Klasse, der sich lediglich Leander geschlagen geben musste und insgesamt 6 Punkte erzielte. Den dritten Platz sicherte sich Hannes aus der 7. Klasse, der zwar ebenfalls 5,5 Punkte erreichte, jedoch die bessere Zweitwertung hatte.
Ein besonderes Lob gebührt Eila, dem einzigen Mädchen, das in diesem Jahr am Turnier teilgenommen hat. Wir möchten auch alle anderen Schüler würdigen, die zum Teil jedes Jahr am Heese-Cup teilnehmen. Euer stetiges Engagement und eure Begeisterung für das Schachspiel sind der Grundstein für die Tradition dieses Turniers.
Herzlichen Glückwunsch an alle!
"Heartless" in der 10b
Am Montag hatte die 10b im Deutschunterricht die Autorin und Drehbuchautorin Maj Weidlich zu Gast.
Sie hat viele Einblicke in ihre Arbeit ermöglicht und aus ihrem Werk „Heartless“ gelesen. Dabei haben wir einen spannenden Plot und interessante Figuren kennengelernt, denen wir durch szenisches Lesen auch Leben einhauchen konnten.
Die Lesung wurde aus Mitteln des Berliner Autorenlesefonds gefördert. Wir danken der Stadtbibliothek Steglitz-Zehlendorf.
Tag der Mathemathik 2025
Am Samstag (10. Mai) fand der jährliche Tag der Mathematik an der Berliner Hochschule für Technik (BHT) statt. Das Gymnasium Steglitz nahm mit 5 Teams erfolgreich am Wettbewerb teil. Herzlichen Glückwunsch!
Workshop im Landesarchiv Berlin: Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Steglitz setzen sich mit dem Kriegsende vor 80 Jahren auseinander
Anlässlich des 80. Jahrestags des Kriegsendes nahmen Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Steglitz gemeinsam mit zwei weiteren Berliner Gymnasien an einem ganztägigen Workshop im Landesarchiv Berlin teil. Ziel war es, sich auf Grundlage historischer Originalquellen intensiv mit der Zeit des Kriegsendes und der Nachkriegsjahre auseinanderzusetzen. Die Jugendlichen arbeiteten unter anderem mit Entnazifizierungsakten sowie persönlichen Tagebuchaufzeichnungen aus den letzten Kriegstagen. Die Beschäftigung mit diesen Dokumenten ermöglichte einen eindrucksvollen und unmittelbaren Zugang zur Geschichte, jenseits des klassischen Unterrichts. Ein besonderer Höhepunkt des Tages war die Diskussionsrunde mit dem Regierenden Bürgermeister von Berlin, Kai Wegner. Gemeinsam wurde über aktuelle Fragen gesprochen, etwa welche Rolle der Nationalsozialismus im heutigen Unterricht spielt, welche Bedeutung Gedenkstättenbesuche haben und wie junge Menschen heute Rassismus erleben und wahrnehmen. Abgerundet wurde der Workshop durch einen Besuch der Archivmagazine – ein spannender Einblick in die Arbeitswelt der Archivare und die Lagerung historischer Dokumente. Wir danken dem Landesarchiv Berlin für die gelungene Organisation dieses besonderen Lerntags!
KickOff Lab8
Am Mittwoch fand die KickOff-Veranstaltung zum eigenverantwortlichen Lernen der Klassenstufe 8 statt. In Gruppen werden sich die Schüler*innen mit selbstgewählten Fragestellungen zum Thema „Zeit“ beschäftigen und Produkte erstellen. Bei der KickOff-Veranstaltung wurden nach einem inspirierenden Film zum Thema erste Ideen gesammelt: Alle waren mit Begeisterung dabei!
„Die Korkenrakete“ gewinnt bei Jugend forscht
Ich habe mit dem Projekt „die Korkenrakete“ bei Jugend forscht in der Altersklasse unter 15 Jahren (“Jugend forscht Junior”) teilgenommen. Dafür habe ich mehrere Versuchsreihen mit z.B. Essig und Backpulver durchgeführt und habe so einen Korken aus einer PET-Flasche bis zu 13,9m weit geschossen (mit einer Geschwindigkeit von 32,8 km/h). Darüber habe ich dann auch eine schriftliche Arbeit geschrieben und im Januar bei Jugend forscht online abgegeben.
Am 11.02.25 -12.02.25 habe durfte ich dann am Regionalwettbewerb „Mitte“ teilgenehmen. Dort musste ich mein Projekt drei Juroren vorstellen in einem kleinen Vortrag. Da ich im Regionalwettbewerb den 1.Platz in der Kategorie „Chemie“ belegt habe, bin ich zum Landeswettbewerb Berlin eingeladen worden.
Der Landeswettbewerb Berlin fand am 19.03.25. - 20.03.25 an der TU Berlin statt. Auch dort habe ich den 1.Platz gemacht, aber diesmal in Physik, da die Juroren im Landeswettbewerb meinten, dass mein Projekt besser in die Physik passe als in die Chemie.
Das Experimentieren und auch das Teilnehmen hat viel Spaß gemacht. Ich habe viele spannende Projekte gesehen und mich mit netten Leuten unterhalten. Es ist ein toller Wettbewerb und es lohnt sich, daran teilzunehmen.“
Jonathan Büssow
Lehrbuchverein
Am 12. Mai 2025, um 19.00 Uhr findet in der Cafeteria die diesjährige Mitgliederversammlung des Lehrbuchvereins statt. Alle Mitglieder - d. h. alle Eltern, die Kinder in den 7. -12. Klassen haben und nicht Selbstzahler sind - laden wir ganz herzlich ein. Themen sind unter anderem die Erfahrungen mit der Digitalisierung des Beitragsverfahrens, die Beiträge für das Schuljahr 2025/2026 und die Neuwahl des Vorstands. Interessierte Eltern, die sich zur Wahl stellen möchten, sind herzlich willkommen! Die Tagesordnung der Sitzung finden Sie hier.
Hintergrund: Ab Klasse 7 werden die Schulbücher und weitere Lehrmaterialien Ihrer Kinder bereits seit 2003 vom Schulbuchverein der Schule durch Ihre Mitgliedsbeiträge finanziert. Dies hat sich als finanziell günstig und sehr nachhaltig bewährt. Die Organisation übernimmt der ehrenamtliche Vorstand des Vereins, der aus vier Eltern besteht.
10. Fachtag Nachhaltigkeit in Altkünkendorf
Am 27. März 2025 machten sich knapp 30 Schüler:innen, überwiegend aus der 11. Jahrgangsstufe, auf den Weg nach Altkünkendorf, um sich einen Tag lang intensiv mit dem wichtigen Thema Landschaftswasserhaushalt auseinanderzusetzen.
In Altkünkendorf angekommen, wurden wir Herrn Neumann vom Verein der Freunde des Gymnasium Steglitz und auch vom Ehemaligenverein mit Orangensaft und Kuchen begrüßt. Nach zwei Grußworten von Markus Koenecke, dem Kanzler der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) sowie von Frau Lükemann gab es dann den ersten Vortrag von Herrn Prof. Dr. Lischeid vom Leibniz-Zentrum für Agrarlandschaftsforschung zum Thema „Anders als gedacht – Klimawandel und Paradigmenwechsel im Landschaftswasserhaushalt“ mit anschließender Gelegenheit zur Diskussion. Nach einer kurzen Pause ging es dann weiter mit einem spannenden Vortrag von Prof. Dr. Julich (HNEE) über die Rolle des Bodens als Schnittstelle im Wasserkreislauf.
Nach einer einstündigen Pause mit leckeren Bratwürsten, Tischtennis und Fußball gab es noch einen von zwei Forstwirt:innen geführten Waldspaziergang zum Altkünkendorfer Heiligensee bei dem wir viel über den Forst und dessen Wasserhaushalt gelernt haben.
Vielen Dank an alle Vortragenden für die lehrreichen Vorträge bzw. die tolle Führung sowie an Herrn Reinhold und Frau Frei für die Organisation und Begleitung und besonders an Katharina, Clara und Marta aus der Nachhaltigkeits-AG für die Moderation. Es hat großen Spaß gemacht.
Nikolas, Q2
Zeitzeugengespräch in der Aula
Am 17.03.25 ergab sich für die SchülerInnen der zehnten Klassen die Möglichkeit, mit dem Schriftsteller und Zeitzeugen Marko Martin ins Gespräch zu kommen. In der Aula berichtete er von seiner Kindheit und Jugend in der ehemaligen DDR. Er teilte eindrucksvoll seine persönlichen Erfahrungen als Kriegsdiensttotalverweigerer und schilderte, wie er im Mai 1989 die DDR verließ und wie sein Leben nach der Ausreise weiter verlief.
Nach seinem Vortrag nutzten die SchülerInnen die Chance und Zeit, einem Zeitzeugen Fragen zu stellen und tiefere Einblicke in seine Erlebnisse zu bekommen. Dabei interessierte sie z.B. seine Schulzeit, in der er sich gegen die Mitgliedschaft in den Pionieren und später in der FDJ entschied. Marko Martin erzählte, dass diese Entscheidung in der DDR Konsequenzen mit sich brachte. Er erlebte Ausgrenzung und auch in seiner schulischen Laufbahn wurde er eingeschränkt, da ihm nach der zehnten Klasse der Weg zum Abitur verwehrt wurde.
Das Zeitzeugengespräch mit Marko Martin war für alle SchülerInnen eine aufschlussreiche Erfahrung. Durch seine Erzählungen konnten sich sicherlich viele richtig begreiflich machen, welche enormen Einschränkungen das Leben in der DDR mit sich bringen konnte, wenn man Regimekritiker war. Es zeigte, wie wichtig es ist, sich mit der der Geschichte auseinanderzusetzen. Wir bedanken uns bei Marko Martin für seine Zeit und Offenheit und, dass wir diese Gelegenheit nutzen durften.
Herzliche Grüße aus Griechenland!
Die Antikenfahrer nach Griechenland grüßen von der römischen Agora aus alle ganz herzlich!
Wir trauern um
Timm Krause-Plonka (* 8. 12. 1944 – 3. 2. 2025)
Herr Krause-Plonka war von 1968 bis 2007 Lehrer am Gymnasium Steglitz. Während dieser Zeit unterrichtete er die Fächer Mathematik, Informatik und Französisch. Über viele Jahre kümmerte er sich als Fachseminarleiter um die Ausbildung neuer Mathematiklehrer. Er war ein geschätzter und engagierter Kollege, seine Fürsorge für die Schülerinnen und Schüler standen immer im Mittelpunkt seiner Arbeit.
Das Kollegium des Gymnasium Steglitz
Die Trauerfeier findet am 10. April um 10.00 Uhr auf dem Friedhof Zehlendorf in der Onkel-Tom-Straße 30 statt.
Abschied von Frau Oberbach
Heute mussten wir Abschied von Frau Oberbach nehmen, die unsere Schule zum 31.03.2025 verlässt. Vier Jahre lang war Frau Oberbach eine stets zuverlässige und zugewandte Ansprechpartnerin im Sekretariat: Wir werden sie vermissen und wünschen alles Gute für die Zukunft!
„Jugend debattiert“ – die 9b beim Landesfinale im Berliner Abgeordnetenhaus
Auch in diesem Schuljahr haben sich unsere 9. Klassen im Deutschunterricht intensiv mit dem Debattieren beschäftigt und zum zweiten Mal an den Schul- und Regionalentscheiden des bundesweit ausgerichteten Wettbewerbs „Jugend debattiert“ teilgenommen. Nun nahm die Klasse 9b am 14. März 2025 die Gelegenheit wahr, das Landesfinale im Berliner Abgeordnetenhaus zu besuchen. In zwei Altersgruppen wurde fair gestritten und argumentiert. In der Altersgruppe I ging es um die Frage, ob an ausgewählten Fernverkehrsbahnhöfen Sicherheitskontrollen wie am Flughafen durchgeführt werden sollten. In der Altersgruppe II wurde diskutiert, ob die Anzahl öffentlich-rechtlicher Fernseh- und Radioprogramme reduziert werden sollte. Vor Beginn der Debatten im Plenarsaal bekam die 9b eine interessante Führung über das Berliner Abgeordnetenhaus und seine Geschichte.
Workshop der Streitschlichter-AG für die 6. Klassen
In der letzten Woche führten wir unsere Workshops zum Thema Empathie und Perspektivenübernahme durch. Über mehrere Wochen hatten wir den Workshop erarbeitet und uns darauf vorbereitet. Es gab dabei viele Hochs und Tiefs, aber es hat sich auf jeden Fall gelohnt. Mit dem Workshop wollten wir den 6.Klässler:innen klarmachen, dass man durch Empathie und Perspektivenübernahme viel besser Konflikte lösen kann und Situationen besser einschätzen kann. Den Kindern hat es sehr viel Spaß gemacht und wir haben viele schöne und konstruktive Rückmeldungen bekommen. Auch für uns war es eine tolle Erfahrung, selber mal in einer Lehrerrolle zu sein. Viele Kinder konnten sich auch für die Rolle eines Streitschlichters begeistern, was uns sehr gefreut hat. Wir freuen uns schon auf viele neue Teilnehmer:innen in unserer AG.
Text: Charlotte und Margorita
Mathefahrt 2025
Am vergangenen Wochenende (15.3./16.3.) waren die Mathematiklehrkräfte mit ca. 30 Schülerinnen und Schülern auf Mathe-Fahrt in Petzow, um in die tieferen Sphären der Mathematik einzutauchen. Es gab überraschende Erkenntnisse und auch so manchen Knoten im Gehirn, aber es hat sooooo viel Spaß gemacht zu denken und zu knobeln bis tief in die Nacht! Es war eine tolle Fahrt. Vielen Dank an alle Beteiligten!
Ein Geschichtsworkshop für die 6. Klassen zum Thema: Geschichten von Trennung und Zusammenhalt - Familien zerrissen durch die Grenze?
Wir sind Jonah, Charlotte und Paulina und nehmen am Geschichtswettbewerb 2025 teil. Manche kennen den Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten sicher. Er ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland. Dieses Jahr lautet das Thema: „Bis hierhin und nicht weiter!? Grenzen in der Geschichte“.
Wir haben uns für eine Grenze entschieden, die ein Teil der Geschichte Deutschlands ist, die Mauer zwischen der früheren DDR und BRD. Unser Thema lautet: Geschichten von Trennung und Zusammenhalt - Familien zerrissen durch die Grenze? Wir erfortschen im Rahmen des Wettbewerbs, wie es Familien während dieser Zeit ergangen ist und wie die Mauer ihr Leben beeinflusst hat. Dazu untersuchten wir verschiedene Quellen, wie Archivquellen, Bücher und Briefe. Aber auch Interviews mit Zeitzeug:innen oder Experten:innen haben uns viele Informationen gegeben. Wir haben in dieser Zeit eine Menge über das Leben verschiedener Familien zwischen West und Ost erfahren und diese in einem Workshop in kleinen Mengen zusammengefasst. Unsere Idee war es, einen Workshop zu erarbeiten, der an den Forschertagen Gewi an unserer Schule weiterhin verwendet werden kann und auch von Schüler:innen für Schüler:innen durchgeführt wird.
Wir haben den Workshop in der 6. Klasse durchgeführt, dabei konnten sich die Kinder eigenständig verschiedene Familienbiografien heraussuchen, die Lebensgeschichten analysieren und die deutsche Teilung erforschen. Dazu wurden Tagebucheinträge geschrieben, Stellungnahmen erarbeitet, Briefe verfasst und viele Arbeitsblätter bearbeitet. Zum Ende haben wir ein Zeitzeugengespräch geführt, bei dem die Schüler:innen ihre Fragen stellen konnten und noch einmal einen genaueren Einblick in das Leben zu Zeiten der Mauer bekamen.
Insgesamt hat der Workshop den Schüler:innen die Möglichkeit gegeben, sich ein umfassendes Bild vom Leben verschiedener Familien während der deutschen Teilung zu machen und sich mit der Frage auseinanderzusetzen, was die Grenze mit Menschen bzw. Familien gemacht hat. Uns allen wurde bewusst, dass auch beim Fall der Mauer, die Grenzen in den Köpfen der Familien nicht immer gefallen sind.
Charlotte, Jonah und Paulina (Klasse 8a)